5 bonnes raisons pour lesquelles les enfants devraient connaître leurs animaux de ferme à l’âge de 3 ans

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Même si vous vivez dans une ville ou une banlieue, à des kilomètres de la vache au pâturage la plus proche, votre jeune enfant a probablement vu ou entendu parler d’animaux de ferme. Peut-être avez-vous chanté «Old MacDonald Had a Farm» ou lu une histoire mettant en scène des moutons, des canards et des chevaux. Cela peut sembler amusant pour les tout-petits, mais apprendre ce vocabulaire à un jeune âge aide en fait votre enfant à développer des compétences pré-scolaires et sociales avisées.

«Lorsque nous enseignons aux enfants des mots et des bruits d’animaux de ferme, nous leur apprenons non seulement les nombreux sons que nous émettons en anglais, mais aussi notre culture et le monde», déclare Adiaha IA Franklin, MD, une pédiatre au Texas Children’s Hospital.

En fait, les animaux de ferme sont un outil pédagogique incontournable dans les livres pour enfants depuis des siècles. En 1658, John Amos Comenius publie ce qui est considéré comme le premier livre pour enfants au monde, Orbis Pictus . Il comprend des illustrations de divers animaux de la ferme, avec des textes tels que «le canard tremble» et «l’agneau blaiteth».

Bien que personne ne s’attende à ce que votre tout-petit émette des tremblements , il y a de réels avantages à lui apprendre le vocabulaire moderne. Commencez tôt: vous constaterez que votre enfant en sait un peu plus à l’âge de 3 ans, et apprendre le vocabulaire des animaux de la ferme ne fait que le préparer davantage à l’école maternelle et au-delà. Cela étant dit, il n’y a pas d’âge parfait pour perfectionner une compétence, et si votre enfant ne peut pas encore énumérer tous les animaux de la ferme, le simple fait de les voir dans des livres et d’entendre leurs noms et leurs sons lui fournira toujours une base précieuse. Voici cinq avantages surprenants de l’enseignement du vocabulaire des animaux de ferme aux jeunes tout-petits.

Il lui apprend à prononcer d’autres mots.

De nombreux mots d’animaux de ferme – pensez «cochon», «canard» ou «dinde» – comportent des consonnes prononcées à l’avant de la bouche, ce qui les rend plus facilement détectables par les enfants. «Ces sons sont faciles à apprendre pour les enfants car ils relient différents sens, y compris le toucher et la vue», explique Lee Scott, spécialiste de l’éducation et du curriculum et président du conseil consultatif de l’éducation de la Goddard School. Considérez, par exemple, comment votre tout-petit peut vous voir rapprocher vos lèvres lorsque vous dites ces mots à voix haute.

«Les mots d’animaux d’élevage offrent également aux bébés et aux tout-petits l’occasion de pratiquer les nombreux sons que nous utilisons en anglais», explique Franklin. C’est parce que des mots comme “Moo!” et “Chirp!” utilisez une grande variété de phonèmes ou le son qu’une lettre ou un groupe de lettres produit dans un mot – des éléments constitutifs du langage qui préparent votre enfant à parler, lire et écrire.

Et embrassez le discours de bébé: des phrases comme “Un cochon va oink oink !” aidez réellement votre enfant à apprendre de nouveaux mots. Une étude de l’Université d’Édimbourg a révélé que les tout-petits qui entendaient des mots minuscules se terminant par un «y» (comme «piggy» ou «ducky») et des mots qui répètent des sons (comme «oink oink» ou «charlatanisme») développaient un vocabulaire plus large. entre 9 et 21 mois.

Il crée des blocs de construction pour les phrases.

Une fois que votre enfant apprendra des mots simples d’animaux de ferme, il commencera à les relier entre eux ou avec d’autres mots pour créer un sens. Les combinaisons comme «cow moo» peuvent sembler simples, mais ce sont en fait des débuts de phrases.

«Les jeunes tout-petits de 1 ½ à 2 ans qui connaissent environ 20 mots pourraient commencer à combiner des mots comme celui-ci», dit Scott. «C’est facile à faire avec des mots d’animaux de ferme parce qu’ils sont amusants et attrayants. Ils captent l’attention d’un enfant beaucoup plus facilement que des objets ordinaires et inanimés comme une table ou une chaise.

Exposez votre enfant à un mélange de noms et de verbes pour faciliter ces connexions. En les apprenant tôt, il sera capable de comprendre et de suivre des instructions simples plus tard à l’école, comme «sauter comme un lapin» ou «courir comme un poney».

Cela la prépare à catégoriser les compétences.

À l’âge de 3 ans, votre enfant commence à catégoriser spontanément les objets de son monde, dit Franklin. Elle peut commencer à regrouper les chevaux blancs et bruns dans une catégorie «coloriage cheval», ou les grands et petits chiens dans une catégorie «chien». Avant ce point, cependant, elle doit apprendre les mots qui définissent ces catégories.

Encouragez cette étape du développement du langage en désignant les animaux de la ferme dans la vraie vie (heureusement, vous n’avez pas besoin de vivre dans une ferme pour le faire!). Si vous êtes au supermarché et repérez un magazine avec un cheval, parlez des sons que font les chevaux. Dans un zoo pour enfants, montrez-lui la chèvre et parlez de ce qu’elle mange et de la douceur de son pelage. «Cela renforce le vocabulaire des enfants et les aide à avoir une vision élargie de ce qu’est un animal», dit Franklin.

Cela le prépare aux compétences sociales nécessaires à l’école.

Non seulement le vocabulaire des animaux d’élevage peut augmenter la capacité de votre enfant à construire et à comprendre des instructions, mais, étonnamment, il pourrait l’aider à exprimer ses émotions lorsque les mots ne le peuvent pas. Si un enfant ne connaît pas assez de vocabulaire pour parler de sa frustration, mais qu’il sait qu’un chien grogne ou qu’une vache laisse échapper un “moo!” lorsqu’il est bouleversé, il peut communiquer ses sentiments de cette manière. «Je vois cela en particulier dans les classes d’enfants de 2 et 3 ans», dit Scott. «Cela peut être un moyen plus approprié pour les enfants de s’exprimer que de lancer un jouet à travers la pièce.»

Le vocabulaire des animaux de ferme se prête naturellement aussi bien aux activités interactives, y compris les livres, les jeux et les chansons. Lorsque vous et votre enfant alternez en disant « cluck cluck! »Pendant l’heure du conte ou écouter une comptine comme« Little Bo-Beep », il apprend subtilement à communiquer, à se relayer et à imiter. «Ces éléments jouent un rôle important dans le développement précoce des compétences universitaires», déclare Franklin.  

Il enseigne ses premières leçons de vie.

En engageant les enfants dans des histoires sur les animaux de la ferme et les couleurs des animaux, vous leur apprenez à aimer et à prendre soin des créatures de notre monde. «Cela s’appuie sur leur curiosité naturelle pour les aider à comprendre que les animaux ont également besoin d’être chauds, nourris et soignés, et cela se traduit également par le souci des autres», dit Scott. «Cela renforce l’empathie, quelque chose qui peut commencer à un très jeune âge.» En fait, c’est un moment particulièrement important pour partager ces leçons – la recherche montre que la deuxième année de vie est la période la plus critique pour le développement de l’empathie.

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